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“卧槽,卧槽,卧槽!”

回到教室后的徐立,依然感觉到热血沸腾,语言较为匮乏的他,不知道该怎么表达,只好一连连说好几个‘卧槽’来表达自己心里的激动之情。

此时教室里面其他人也差不多,都是一副意犹未尽的样子,小声的和身边的人讨论着今晚座谈会上的所见所闻所想。

而坐在里的徐立,此时也正和其他人一样,兴高采烈地和身边的纪年平以及后排的好大哥,牛德华以及欧阳明讨论着今晚的座谈会,“今晚真的长见识了啊,这么多学长学姐现身说法!”

徐立以前读书,单纯的就是以为这是替他爸妈读的,因为如果就算不读书的话,凭借家里的资产,哪怕徐立什么也不做,也能开开心心的过完这一生.......不,不仅徐立能开心的过完这一生,很大概率,他的孩子,他孩子的孩子,即便什么也不做的话,也能安安稳稳的过完一生。

即便后来,周喻上门当了一段时间徐立的家庭教师,但周喻负责的,基本上也只是徐立的成绩,而很少会跟徐立聊这些东西。

不过后来在周喻次年登门之后,双方都熟悉了的情况下,周喻也是就读书这一很大范畴的话题和徐立交流过一段时间。

当时的场景,以及周喻说的话,徐立还记得。

周喻当时在闲聊时,曾问徐立,有没有想要考的大学,徐立回答没有,但是父母有说过,期望他考上一个好大学,但他本人却觉得有些无所谓。

周喻笑了,问徐立,是不是因为家里条件很好,很有钱,所以觉得哪怕就算不读书了也无所谓,将来直接继承家业就行了,有这份家业,自己也能开心的想怎样就怎样?

徐立被周喻说的有些不好意思地摸了摸头,然后便笑嘻嘻地冲周喻点了点头,大大方方的承认了。

在徐立看来,没什么不好意思承认的,我家里条件好,家里有钱,难道这不是事实?这不是我的优点?

不过在随后,周喻就问了一个很直接的问题,也正是这个问题,这才让徐立学习的态度从被动转化为主动,想要去更加努力的读书,将来考取一个更好的学校。

周喻问徐立,你的想法没问题,如果换做我是你,我可能也会这么想!但我现在想问你一个问题,那就是,如果你现在不读书了,就靠着你仅有的高中水平的学历和知识,能撑得起你家那么大的公司吗?

正是周喻这个问题,让徐立陷入了沉思之中。

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