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煜明认真地点点头，把伯父说的每一句话都记在心里。伯父接着说：“写诗啊，不仅要有丰富的情感，还要有扎实的文字功底。你得多读多练，积累词汇和表达方式。”说着，伯父走进书房，拿出一本有些泛黄的书递给煜明，“这是我以前珍藏的《作诗百法》，里面讲了很多作诗的技巧和方法，你拿去好好看看，肯定能对你有帮助。”
煜明接过书，如获至宝，激动地说：“谢谢伯父！我一定会认真学习的。”伯父拍了拍他的肩膀，语重心长地说：“煜明，你有这份对诗词的热爱很难得，一定要坚持下去。现在社会节奏快，很多人都忽略了传统文化的魅力，但诗词是我们中华民族的瑰宝，值得我们用心去传承和发扬。”
回到家后，煜明立刻翻开《作诗百法》，如饥似渴地读了起来。书中详细介绍了诗词的格律、韵律、修辞手法等知识，还有许多经典诗词的赏析和创作示例。煜明一边读，一边做笔记，遇到不懂的地方，就上网查阅资料或者向文友请教。
在学习《作诗百法》的过程中，煜明对诗词创作有了更深的理解。他开始尝试运用书中所学的知识，对自己之前的作品进行修改和完善。他仔细琢磨每一个字词的含义和用法，调整诗句的结构和韵律，力求让每一首诗都更加完美。
有一次，煜明在写一首描写秋天的诗时，遇到了难题。他想表达出秋天的萧瑟和自己内心的感慨，但写出来的诗句总是感觉平淡无奇。他想起《作诗百法》中提到的“借景抒情”和“运用意象”的方法，于是他开始观察秋天的景色，寻找那些能够触动他心灵的意象。
他来到公园，看到满地金黄的落叶，随风飘舞的残花，还有南飞的大雁。这些景象让他灵感突发，他写道：“落叶纷飞舞暮秋，残花委地惹新愁。寒云渐起天边远，雁阵南翔梦里游。”写完后，他反复吟诵，觉得诗句比之前生动了许多，情感也更加真挚。
随着对诗词学习的深入，煜明的创作水平有了明显的提高。他不再满足于简单地描写景物和抒发情感，而是尝试在诗词中融入自己对生活、对社会的思考。
有一天，煜明在新闻上看到了关于环境保护的报道，那些被污染的河流、被破坏的森林让他深感痛心。他决定用诗词来呼吁人们保护环境，于是写下了一首《护自然》：“青山渐瘦水含忧，大地疮痍触眼眸。乱砍滥伐生态毁，黑烟浊浪祸根留。应怀敬畏遵天道，莫使繁华变废丘。携手齐心同守护，家园处处乐无忧。”这首诗发表在当地的文学刊物上后，引起了很多人的共鸣，不少读者给他写信，表达对他的支持和鼓励。
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